MiC e Ministero dell’Istruzione firmano il protocollo “Educare alla e con la bellezza”
Accordo istituzionale per rafforzare il rapporto tra scuola e patrimonio culturale attraverso progetti educativi e attività formative condivise
Il Ministero della Cultura e il Ministero dell’Istruzione e del Merito hanno sottoscritto il protocollo d’intesa denominato “Educare alla e con la bellezza”, un accordo volto a rafforzare in modo stabile la collaborazione tra sistema educativo e istituzioni culturali, con l’obiettivo di promuovere la conoscenza del patrimonio culturale come componente integrante dei percorsi formativi. L’intesa stabilisce un quadro di cooperazione istituzionale finalizzato alla progettazione e realizzazione congiunta di iniziative educative e formative rivolte agli studenti. Il protocollo prevede lo sviluppo di attività didattiche capaci di favorire un rapporto diretto con i luoghi della cultura, individuati come spazi di apprendimento complementari alla didattica tradizionale. Musei, archivi, biblioteche, complessi monumentali e altri istituti culturali vengono così riconosciuti come ambienti educativi nei quali sperimentare percorsi di conoscenza fondati sull’esperienza diretta del patrimonio.
Tra gli obiettivi indicati dall’accordo figura il rafforzamento delle competenze culturali degli studenti attraverso programmi che incentivino la partecipazione attiva alle attività culturali e la fruizione consapevole dei beni culturali. Il protocollo mira inoltre a sostenere iniziative educative orientate alla valorizzazione del patrimonio storico e artistico nazionale, promuovendo forme di collaborazione continuativa tra scuole e istituzioni culturali presenti sul territorio. L’accordo prevede anche la promozione di progetti condivisi, attività di formazione e azioni di sensibilizzazione destinate alla comunità scolastica, con l’intento di consolidare un modello educativo in cui la conoscenza del patrimonio culturale contribuisca allo sviluppo culturale e personale degli studenti. In questo quadro, la cooperazione tra i due ministeri assume carattere strutturale, configurandosi come uno strumento operativo per coordinare iniziative comuni e favorire l’integrazione tra politiche culturali e politiche educative.
Il ministro della Cultura, Alessandro Giuli, ha evidenziato il ruolo dell’educazione estetica nei processi formativi, affermando che «comprendere la bellezza è la base della creatività e della cultura», sottolineando come il contatto diretto con il patrimonio rappresenti un elemento significativo per la crescita culturale delle nuove generazioni. Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha invece rimarcato il valore educativo dell’iniziativa, indicando nell’educazione alla bellezza uno strumento utile a rafforzare il rapporto tra studenti e patrimonio culturale e a promuovere una maggiore consapevolezza dell’identità culturale attraverso l’esperienza formativa.
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